ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ అనేది మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ఒక విభాగం, ఇది మానవ అభ్యాసం జరిగే మార్గాలను అధ్యయనం చేయడానికి బాధ్యత వహిస్తుంది, ముఖ్యంగా విద్యా కేంద్రాల సందర్భంలో. విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం మనం నేర్చుకునే మరియు బోధించే మార్గాలను చూస్తుంది మరియు ప్రక్రియను మెరుగుపరచడానికి వివిధ విద్యా జోక్యాల ప్రభావాన్ని పెంచడానికి ప్రయత్నిస్తాము. ఇది సామాజిక మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క సూత్రాలను మరియు ఆరోగ్యాన్ని విద్యాసంస్థలకు మరియు సంస్థలకు వర్తింపజేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.
విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం పాఠ్యాంశాలు, విద్యా నిర్వహణ, విద్యా నమూనాలు మరియు సాధారణంగా అభిజ్ఞా శాస్త్రాల అభివృద్ధికి పరిష్కారాలను అందిస్తుంది.
బాల్యం, కౌమారదశ, యుక్తవయస్సు మరియు వృద్ధాప్యంలో నేర్చుకోవడం యొక్క ప్రధాన లక్షణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి, విద్యా మనస్తత్వవేత్తలు మానవ అభివృద్ధి గురించి విభిన్న సిద్ధాంతాలను అభివృద్ధి చేస్తారు మరియు వర్తింపజేస్తారు, ఇవి సాధారణంగా పరిపక్వత దశలుగా పరిగణించబడతాయి.
ఇంకా, క్లినికల్ సైకాలజీలో వలె, ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ ఒక సమస్యను గుర్తించిన తర్వాత చికిత్స యొక్క ప్రయోజనాన్ని అందించడమే కాక, నివారణను కూడా చేస్తుంది. పైన పేర్కొన్న వాటి కోసం, స్థిరమైన పరిశోధన అధ్యయనాలు జరుగుతాయి. కొత్త జ్ఞానం యొక్క సమీకరణకు ప్రాథమిక స్తంభంగా మారే పద్దతుల ఏకీకరణపై పరిశోధన దృష్టి సారించింది.
లో పాఠశాల వాతావరణంలో, ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ అధ్యయనాలు మరియు పరిశీలిస్తుండగా ఉత్తమ పద్దతులు మరియు విద్యాపరమైన మోడల్ మరియు కేంద్రాలను నిర్వహణను మెరుగుపరచడంలో అనుమతించే అధ్యయనం ప్రణాళికలు.
బాల్యం, కౌమారదశ, యుక్తవయస్సు మరియు వృద్ధాప్యంలో అభ్యాసాన్ని ప్రభావితం చేసే అంశాలు మరియు లక్షణాల గురించి మంచి అవగాహన వారి లక్ష్యం కావడంతో, విద్యా మనస్తత్వవేత్తలు మానవ అభివృద్ధి గురించి విభిన్న సిద్ధాంతాలను అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు అమలు చేయడానికి బాధ్యత వహిస్తారు. అభ్యాసం జరిగే విభిన్న ప్రక్రియలు మరియు సందర్భాలు.
విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రంలో సూచనలలో ఒకటి జీన్ పియాజెట్, అతను థియరీ ఆఫ్ లెర్నింగ్‌ను స్థాపించాడు. ఈ సిద్ధాంతం నిర్మాణాలు పిల్లల జ్ఞానం వివిధ దశల్లో నుండి పాయింట్ వారి అభివృద్ధి దృష్టిలో తార్కిక ఆలోచన ఇంటిగ్రేట్. నేర్చుకోవడం మరియు జ్ఞానం మానవుడిని మెరుగుపరుస్తున్నప్పుడు విద్య కూడా నేరుగా తత్వశాస్త్రంపై కూర్చుంటుందని గమనించాలి. లో నిజానికి, విద్య యొక్క వేదాంతం ఒక శాఖ అని అధ్యయనాలు ఖచ్చితంగా నేర్చుకోవడం గురించి సిద్ధాంతాలు చేపట్టారు వారికి రచయితలు ఆలోచన. ఈ సందర్భంలో ముఖ్యమైన తత్వవేత్తలలో ఒకరు జీన్ జాక్వెస్ రూసో.
అభ్యాస ప్రక్రియకు సంబంధించిన ముఖ్యమైన సంఖ్యలో డైస్లెక్సియా, శ్రద్ధ సమస్యలు, సామాజిక సమైక్యత, మెంటల్ రిటార్డేషన్, చెవిటితనం, మూర్ఛ, అంధత్వం వంటి ఇతర సమస్యలు ఉన్నాయని గమనించాలి, ఇందులో విద్యా మనస్తత్వవేత్త జోక్యం చేసుకోవాలి.. లో చేయడానికి ఉత్తమ తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు మార్గనిర్దేశం కోర్సు అనుసరించండి.
