దీనిని 1969 సంవత్సరంలో రోజర్ స్పెర్రీ అనే అమెరికన్ న్యూరాలజిస్ట్ ప్రతిపాదించాడు. మెదడు యొక్క అర్ధగోళాలు ఒకే మరియు దృక్కోణాల యొక్క విభిన్న విధులను నియంత్రిస్తాయని ఇది చూపించింది.
నడక, పరుగు, దూకడం, ఆడుకోవడం, చదవడం మరియు రాయడం వంటి రోజువారీ కార్యకలాపాలు. ఎడమ మరియు కుడి సెరిబ్రల్ అర్ధగోళాలు సమస్యాత్మకంగా మరియు సినర్జిస్టిక్‌గా పనిచేస్తాయి. దీని అర్ధం; వారు తమ పనిని సమకాలీకరించిన మరియు శ్రావ్యంగా నిర్వహిస్తారు. ప్రతి అర్ధగోళంలో ప్రత్యేకతల శ్రేణి ఉన్నప్పటికీ, ఈ ముఖ్యమైన అవయవం మొత్తం మెదడుగా పనిచేసే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంది, రెండు అర్ధగోళాల సమాచార విధానాల యొక్క విభిన్న విధానాలను ఏకం చేస్తుంది.
అయితే; మేము నాయకత్వం యొక్క డయాటోనిక్ సిద్ధాంతాన్ని సూచిస్తే; ఈ సిద్ధాంతం యొక్క అర్ధాన్ని రచయితలు స్పష్టంగా వివరిస్తున్నారు: “నాయకులు వేర్వేరు అనుచరులతో వారి ప్రవర్తనను ఎందుకు మారుస్తారో వివరించడానికి ప్రయత్నించే నాయకత్వ విధానం”. వర్క్ యూనిట్‌లో ఉమ్మడి లక్ష్యాన్ని పంచుకునే ప్రతి సహకారి (అనుచరులు) తో నాయకుడికి వివిధ మార్గాలు ఉన్నాయని పైన స్పష్టం చేసింది.
డయాడిక్ సిద్ధాంతం యొక్క దశలు అభివృద్ధి యొక్క నాలుగు దశలుగా విభజించబడ్డాయి, అవి:
- లంబ డయాడిక్ లింక్ థియరీ (VDV), ఇది నాయకుడు మరియు అనుచరుడి మధ్య రిలేషనల్ భావనను నొక్కి చెబుతుంది.
- నాయకుడు మరియు సభ్యుల మధ్య మార్పిడి సిద్ధాంతం (ILM), ఇది ఒక నాయకుడు మరియు అతని ప్రతి అనుచరుల మధ్య చికిత్స నాణ్యతను నిర్ధారిస్తుంది.
- జట్టు నిర్మాణం, నాయకుడు మరియు జట్టు మధ్య సంబంధాల దృక్పథాన్ని పెంచుతుంది.
- సిస్టమ్స్ మరియు నెట్‌వర్క్స్ సిద్ధాంతం, స్థాయిలు మరియు నిర్మాణాల మధ్య లింకుల ప్రాముఖ్యతను చూపుతుంది.
నాయకుడు మరియు అనుచరుడి మధ్య ద్వంద్వ ప్రక్రియ రెండు నటులు వ్యక్తిగత స్థాయిలో కలిగి ఉన్న అంగీకారం మరియు గుర్తింపు స్థాయిని నిర్ణయించే కారకాల శ్రేణి ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది. వాటిలో, పాల్గొంటారు: నైపుణ్యాలు, సామర్థ్యాలు, ప్రభావం, వైఖరులు, ప్రవర్తనలు, ప్రేరణ మొదలైనవి.
