గుణాత్మక మూల్యాంకనం అనేది బోధన-అభ్యాస ప్రక్రియ యొక్క డైనమిక్స్ ఫలితంగా, ప్రక్రియ యొక్క నాణ్యతను నిర్ణయించడం లేదా విద్యార్థులు సాధించిన స్థాయి కంటే ఎక్కువ విలువైనది. ఇది సమగ్ర వర్ణనను సాధించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది, అనగా, ఇది కార్యాచరణను మరియు మాధ్యమాన్ని, అలాగే తరగతి గదిలో విద్యార్థులు సాధించే ఉపయోగం గురించి సమగ్రంగా, చాలా వివరంగా విశ్లేషించడానికి ప్రయత్నిస్తుంది.
సాంప్రదాయ మూల్యాంకనం కాకుండా, ప్రధానంగా పరిమాణాత్మక కొలతపై ఆధారపడిన పరీక్షలు, పరీక్షలు మరియు ఇతర సాధనాలు, గుణాత్మక మూల్యాంకనం, విద్యార్థుల విద్యావిషయక స్థాయికి విలువైనది అయినప్పటికీ, అటువంటి డైనమిక్స్ సంభవిస్తుందని తెలుసుకోవడం గొప్ప ఆసక్తి అభ్యాస ప్రక్రియ
తెలిసినట్లుగా, విద్యావిషయక సాధన యొక్క కొలత మరియు మూల్యాంకనం అనేది మేధోపరమైన పని మాత్రమే కాదు, ఇది సాధారణంగా పరీక్షలతో మాత్రమే కొలుస్తారు. ఇది విద్యార్థి వారి వైఖరులు, భావాలు, అభిరుచులు, పాత్ర మరియు అనేక వ్యక్తిత్వ లక్షణాల పరంగా ప్రవర్తించే విధానంపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయులు తమ విద్యార్థుల అభ్యాస నాణ్యతను వారి ప్రవర్తనలో అంతర్భాగంగా భావించడం ద్వారా తీర్పు ఇవ్వడం అంత సులభం కాదు.
గుణాత్మక అధ్యయనం చేసే పరిశోధకుడి లక్షణాలను వివరించేటప్పుడు ఫ్రాంకెల్ మరియు వాలెన్ (1996) ఆలోచనల ప్రకారం, గుణాత్మక మూల్యాంకనాన్ని వివరించడంలో మాకు సహాయపడే కొన్ని ప్రాథమిక లక్షణాలను కూడా ఉపాధ్యాయుడు చూపిస్తాడు:
1. బోధన-అభ్యాస కార్యకలాపాల్లో విద్యార్థి తరగతి గదిలో చురుకుగా పాల్గొనడం సహజ వాతావరణం, ప్రత్యక్ష మరియు ప్రాధమిక వనరు, మరియు పరిశీలకులుగా ఉపాధ్యాయుల పని మూల్యాంకనంలో కీలక సాధనంగా ఉండాలి.
2. ఉపాధ్యాయుల డేటా సేకరణ పరిమాణాత్మకంగా కాకుండా ఎక్కువగా శబ్దంగా ఉంటుంది.
3. ఉపాధ్యాయులు ప్రక్రియలు మరియు ఫలితాల రెండింటినీ నొక్కి చెబుతారు.
4. డేటా విశ్లేషణ మరింత ప్రేరేపిత మార్గంలో జరుగుతుంది.
డేటా సేకరణకు సంబంధించి: ఇవి గణాంక విశ్లేషణకు లోబడి ఉండవు (కొన్ని తక్కువగా ఉంటే, శాతాలు వంటివి…) లేదా ప్రయోగాత్మక అధ్యయనాలలో మాదిరిగా మార్చబడతాయి. ఒక పరీక్ష లేదా పరికరం నిర్వహించబడినప్పుడు డేటా చివరికి సేకరించబడదు, కానీ నిరంతరాయంగా, అంటే బోధన-అభ్యాస ప్రక్రియలో సేకరించబడుతుంది.
డేటా విశ్లేషణ అనేది వివిధ పరిశీలన సాధనాలు మరియు మార్గాల నుండి పొందిన సమాచారం యొక్క సంశ్లేషణ మరియు సమైక్యత పద్ధతుల్లో ఒకటి. బోధనా ప్రక్రియ యొక్క వివరణాత్మక వ్యాఖ్యానాన్ని, అలాగే విద్యార్థులతో సాధించిన ఉత్పత్తి లేదా సాధించిన లక్ష్యాన్ని సాధించే లక్ష్యంతో మరింత పొందికైన వివరణాత్మక విశ్లేషణ. (సంపూర్ణ విధానం). ఈ ప్రక్రియలో అవి నిరంతరం ఉత్పన్నమవుతాయి లేదా తీసివేయబడతాయి. స్కోర్‌తో ముగిసే పరిమాణాత్మక పరీక్షల వాడకానికి విరుద్ధంగా, గుణాత్మక అంచనా డేటాను వివరించేటప్పుడు ఫలితాలను సంస్కరించుకుంటుంది.
